上海博才科教设备有限公司
电工电子实验台的主要优点及安全保护体系:
1、实训项目采用挂箱式与网孔板相结合式结构,易扩展新的实训项目,接近工业现场,动手能力强,充分发挥学生的主观能动性;
2、屏上装有电压型漏电保护装置和电流型漏电保护装置,控制屏内一有漏电现象,即发出告警并切断总电源,确保实训安全进行;
3、实训屏上380V交流输出处设有单片机全程控制的一套过流保护装置,相间、线间直接短路或过载,电流超过设定值,系统即告警并切断总电源,确保设备的安全;
4、测量仪表精度高,采用数字化、智能化模式、符合现代测量仪表发展方向;
5、具有定时与故障次数记录功能,使实训与考核有一个统一的标准;
结构与配备(以二十四座为例)
1、实验桌:学生实验桌12张,一桌二座,实验桌外形尺寸为160×70×80cm。桌子配置九孔电路插板,电路板注塑而成,表面布有九孔成一组相互联通的插孔,元件盒在其上任意拼插成实验电路。元件盒盒体透明直观,内装电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、可控硅等元件来完成原理实验。内装元件一目了然,盒盖印有褪色元件符号,线条清晰美观。盒体与盒盖采用较科学的压卡式结构,维修、拆装方便。继电部分训练元器件已装在特制的元件盒上,实训时插在九孔电路板上即可连线实验,方便,灵活。模电、数电实训项目由二十几套实训电路板和相应元器件来完成。每张操作桌配有一粒胶皮板,保护通用电路板和桌面(如需要在桌上放置电动机、焊接等) 桌子下部是元器件储存柜,放置实验元件、器材、工具等;
2、示教控制台:1台示教台,分别控制12台学生实验台的电源,通用九孔电路板演示屏立在实验台上,尺寸:160×70mm。用于讲解、演示;
3、实验台,共13台,学生实验桌和示教台上各配备1台;
4、教学设备器材配备: 人体复苏模型1个,灭火器1只,手电钻3把,台钻1台,表笔、扳手、剥线钳、镊子、钢丝钳、尖嘴钳等工具13套,电烙铁及烙铁架25套,MF-47指针万用表13只,数字万用表13只,电度表13只,兆欧表13只,钳形表13只,转速表1只,绕线机2台,保险盒39只,配电板26块,熔断器78只,拉线开关、圆插座、平灯头各26只,20W日光灯13套,交流电流表39只,交流电压表13只,换相开关13只,电阻一批,变压器组件13套,三相电动机拉具1套,钢锯架13把,单相电动机13台,三相180W鼠笼式电动机26台,100W直流电机13台,交流接触器52只,组合开关13只,3H铁壳按钮13只,热继电器26只,时间继电器13只,变压器13只,单刀开关13只,三相闸刀13只,行程开关52只,三相双投闸刀13把,倒顺开关13把,大功率电阻39只,整流二极管13只,信号灯13只,变压器绕线桌1张,双门立柜2个,敷铜板13片,初步焊接通用线路板及组件13套,13×22套电子技能实训考核组件(包括特制线路板及相应元器件),13套电工、模电、数电实验所需的:电阻,电位器,电容,变压器,二极管,三极管,场效应管,集成,可控硅,传感器,逻辑电平开关,特制通用集成座等,学生凳25张;
特点:
1、通用电工电子实验与电工电子实训技能综合实训考核装置即能完成电工、电子实验又能进行电工、电子实训考核,大大节省实验用房,节省管理人员;
2、实验部分元件盒体透明,直观性好,盒盖与盒体采用较科学的压卡式结构,维修拆装方便。元件盒在九孔实验板上任意插接成实验电路,方法灵活,使学生所学知识灵活运用、快速掌握;
3、实训部分在网孔板上完成,操作方便、灵活,更换便捷,接近工业现场,易扩展实训功能或开展新实训项目;
4、实验实训项目丰富,装置功能齐全;
5、设有电压型电流型漏电保护器,并有单片机自动全程装置过载或短路,一旦发生即可自动切断电源,故障排除后方可再次启动工作电源。能确保设备和操作者安全;
6、参考标准为一室12台学生台,1台教师台,用户可根据学生人数酌情增减,教师台即能演示又能分别控制学生台的工作电源;
通用电工电子实验室设备与电工电子技能综合实训考核装置即能完成“电工学”“电工原理”“电子技术”等课程实验,又能完成“电工技能训练”“电工实训”“电力拖动控制线路与技能训练”“电子技能训练”等课目的实训,还可扩展PLC可编程控制、变频技术等课程实验实训。实验部分在九孔通用实验板上完成,可完成交直流、振荡、磁路电路、运算放大器、整流电路、交直流放大电路、数字逻辑电路等实验项目。电工实训考核部分在网孔板上完成,接近工业现场,动手能力强,实训方法灵活,能完成“工具及仪表的使用”“电工基本技能训练”,“电动机的安装维护与故障处理”,“电动机基本控制线路的安装、调试与维修”,“常用生产机械电气控制线路的故障分析与处理”等实训考核项目。电子技能实训改革传统实验室实训教学模式,通过基本操作技能和三十几类实用新型电路的制作、调试,使学生掌握电子产品的工作调试、掌握焊接和电路组装工艺技能。该装置适用高等、中等、职校及技校现有实验室更新换代或新建扩建实验室的理想产品。