广州博奥视听设备科技有限公司
广州博奥智慧书法系统
一、书法教室的立项目的和意义汉字是中华民族独特的文化符号。书法是中华民族的艺术瑰宝，积淀着华夏儿女的精神 追求，是中华民族生息繁衍、发展壮大的文化核 心载体，也是传播文明信息的工具。在汉字的发展和演变中蕴含了中国人民几千年智慧的结晶，其中蕴含的民族文化和民族精神，影响着一代又一代人 而在知识多元化迅速发展的今天，学习和传承中国书法这一传统文化对青少年来说更有意义。同时，书法也是中小学教育阶段的一门重要的课程，是对学生开展素质教育的重要环节。它对于陶冶情操、启迪智慧、培养审美具有重要作用。在汉字的发展和演变中蕴含了中国人民几千年智慧的结晶，其中蕴含的民族文化和民族精神，影响着一代又一代人 而在知识多元化迅速发展的今天，学习和传承中国书法这一传统文化对青少年来说更有意义。
博奥智能书法教室让学习书法更轻松了
广州博奥智能教室书法方案
要对书法教育学生用书进行审查。义务教育3至6年级《书法练习指导》、普通高中书法选修课教材须经审定通过后使用。义务教育其他年级的书法教育学生用书由省级教育行政部门审定通过后使用。现有未经过审查的学生用书逐步退出使用。
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《博奥数字化书法教室方案》是参照的“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的战略指导，由广州博奥视听设备科技有限公司研制开发。
该方案严格按照《中小学智慧书法教室装备规范》，满足教育装备协会对中小学智慧数字化教室装备各项要求，满足中小学书法教学要求
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书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内
容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承
中华民族文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养
审美，陶冶情操，提高文化修养，促进发展的重要举措。
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以
及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与
弘扬中华文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
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开设书法课的要求
中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程
中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安
排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展
形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。
中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育
