广州博奥智能书法系统
书法教育是一个漫长而艰辛的过程,许多学生、家长甚至学校在短时间内看不到学习书法家的显著效果,不懂得书法 教育成果是在日积月累的时光中熬出来的道理,不懂得“退笔 如山”是学习书法的艰辛之道。另外,书法教育在授课和师资上也存在一定的局限,虽然在义务教育阶段书法课是正常教育计划中的组成部分,但由于书法课授课内容有弹性,评价体系不明确,教学质量一般不作考核,又因学校缺乏书法教师,所以书法教育只能由语文教师充当其中,这就为语文教师在书法课上学语文提供了便利,更有甚者,在学期末或期中复习检测阶段公开让书法课让位于其他学科进行复习指导。这使得书法的推广受限于师资的不足,以及课程标准的缺乏。
博奥智能书法方案
加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。要加强书法教师的培训,组织教师研学《指导纲要》,把握其基本要求,提高教师的书法教育教学专业能力。中小学语文教师应逐步达到能兼教书法。师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。
学校要充分发挥本校书法教师的专长,指导和学校全体教师提高书写水平,为整体提高学校书法教育教学水平创设条件。要充分发挥书法教育学术团体的作用。学校可以聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。
广州博奥电子书法教室
软件教学资源涵盖:教材(按照湖南美术出版社练习指导教案,西泠映社出版社练习指导教案,广东教育出版社练习指导教案,北师大出版社练习指导教案,华文出版社,人民美术),字库(欧体,颜勤,颜多,柳体,赵体,现代简楷),另外还具有《简体楷书》《书体体验》《视频检索》三部分的教学内容,且该书体采用书法常识、基本笔画、偏旁部首、间架结构、结构原则、集字创作、碑帖欣赏、原帖临摹八个部分组成的书法学习模块进阶化设计;
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