湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
人们可以通过地1震消防减灾科普馆可亲身感受地1震、火灾等各种灾害的威力,并通过视觉、听觉、触觉和亲身体验,学习预防灾害的基本知识,了解灾害防御措施和正确应对灾害的方法步骤,提高自身对灾害认识、自救互救和心理承受能力。
纵观国内外科技馆的设计,国外的设计团队的方案是五花八门各式各样的,但是很多技术在国内实却现不了,到后只是纸上谈兵。那么科技馆设计到底怎么去构想呢? 当下的中国是博物馆、科技馆、规划馆、文博馆、主题馆、企业馆盛行的时期,科技馆这个市场我觉得中国的科技馆无论在哪里都是一个样,随便看哪个科技馆后其他科技馆基本不用看了。科技馆里面的各类公司,如机械装置公司、影院公司、儿童乐园、多媒体公司都是那几家,他们卖的是产品不是创意。把科技馆展品当做工业流水线生产。
“校园科技馆”的构成
校园科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集知识性、科学性、趣味性、操作性于一体,将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以直观的形式演示出来。学生亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。
校园科技馆的功能与特点
校园科技馆的功能与特点在不断扩展和延伸:
1、校园科技馆具有展教互动功能。展教互动功能是校园科技馆的核心功能,展品的互动性是校园型科技馆区别于其他实验室的重要标志。校园科技馆的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与,又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥,在娱乐中学到知识,从而达到科技普及的目的。
2、校园科技馆是一个良好的科普活动中心。校园科技馆是学校的文化活动的重要场所之一,既能组织学生开展科技普及活动,也能为学生自发性的科技活动提供场地。
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湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。
校园科技馆是一个良好的科技创作中心。校园小型科技馆是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。校园小型科技馆有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外各级各类的竞赛,从而获取较好的竞赛成绩。
校园科技馆以学生的发展为主体,以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
校园科技馆中的仪器能反映和说明科学原理,揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。校园科技馆中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。