巩义军事化冬令营在一个封闭式的训炼自然环境里，儿童将被分成10到12本人为一个班，在选举的组长领着下，在接下去的日常生活，这儿将沒有爸爸妈妈的关爱，沒有院校教师的训导，她们将会在组长的领着下创建、进行拓展活动而且承担好自身的饮食起居、解决自身的各种各样难题、融洽与朋友之间的各种各样关联等。

学习培训的枯燥乏味与枯燥，让许多儿童都丧失对学习培训的自信心，要了解这世界没人会积极地喜爱地去做很艰辛、很枯燥乏味，很必须体力去进行的事儿。因而父母的这类观念转达给儿童的，就是说父母原本也厌烦，也不知为什么要让儿童学，因而儿童非常高兴舍弃。这一那时候父母就会以给儿童随意，其实是父母不想要为自己惹麻烦的心理状态，舍弃了对儿童塑造自身控制力和恒心的机遇。

我的孩子全是独生子，存有许多薄弱点例如依赖感强，自控能力差，自主创新想像力低，投资理财观念薄弱，不擅于团结协作，身体素质弱等难题，冬令营设定了丰富多彩的目的性训炼方式，让儿童学好离去父母，自立自强地单独衣食住行。

巩义感恩成长冬令营儿童接到的“礼品”：

1、感恩回馈爸爸妈妈。学好给与、学好担负、懂得感恩爸爸妈妈。针对儿童而言，心怀感恩观念决不是简易收益爸爸妈妈的养育恩，它也是一种担当意识、独立观念、自尊心观念和人格健全的反映。

2、提升注意力训练。集中注意力是儿童学习生活的能力素质。集中注意力的好与坏立即危害儿童的认知能力和社会认知感情等心身各层面的发展趋势以及入校后平时成绩的高矮。人们设定的富有挑战性的主题活动可激起儿童激起儿童对兴趣爱好与必须，让儿童集中注意力的集中精力，塑造危机处理的工作能力。并有目的地提升影响游戏的要素来提高儿童的自身控制力。

3、提高独立工作能力。启迪儿童自解艰难。根据冬令营中趣味的拓展项目能够 让儿童在碰到难题时不容易惊恐不安、手足无措，只是快速集中注意力、找寻方法。救场比不上学逃生。用思维脑图的方法教會儿童分配恶性事件，提升儿童的机构、分配工作能力。

4、合作沟通交流工作能力。对于如今儿童不掌握衣食住行、心理状态敏感、性格内向等缺点，这一营开设执行健康成长方案——青少年儿童心身提升拓展培训，与带队高校辅导员沟通交流零距离，为这种小朋友们掌握衣食住行学好沟通交流、懂得感恩、学习培训创建人际交往方法。