许昌自强军旅冬令营科学研究说明游戏和玩乐能激起儿童的想像力，让儿童对全球填满好奇心感。“日常生活的一切物件都能够变成游戏的专用工具，用以教育儿童，塑造她们的某类工作能力。”承担学习培训的此外几个教师也表达，全部母亲都怀着"望子成龙"、"盼女成凤"的心愿期望儿童未来有前途、有发展前途。因此许多母亲就会给儿童过高的期待、严苛的规定，这就在无形之中给儿童产生了内心承担和工作压力，进而阻拦他集中注意力的塑造和提升。因而人们要客观性的了解儿童的工作能力和水准，从他的具体情况来看，减少对他的期待和规定。人们要充足无条件的爱的现况，客观性地对待他的优点和缺点，毫无疑问和激励他的点点滴滴发展，容许他在一些层面有小小"缺陷"，并正确引导和协助他创建良好的心态，进而使他可以全神贯注的学习培训。冬令营的主题活动让儿童不断发展，持续更改。

冬令营选用团队动力学模型、提升自己、个人行为营造等社会心理学方式，以“互动交流-感受-沟通交流-应用-推进”为基础死斗模式，提升儿童的学习培训素养，发展趋势单独的思索工作能力，管理能力，保持自学能力的融合和飞越。