大家都知道，儿童是冬令营的切身体会者，只能儿童有着巨大的兴趣爱好才能够 充足的融进享有这一段奇妙的旅程。冬令营主题活动是丰富多彩儿童寒假衣食住行的关键方法，父母在协助儿童挑选冬令营的那时候，要融合她们的兴趣爱好、体质及其报名参加目地等本身要素开展考虑到，而且对冬令营组织、线路日程安排等事宜开展详尽的掌握，只能质量用户评价好的组织、线路才算是最该挑选。

漯河青少年户外冬令营高品质的训炼课程内容，社会心理学、身体素质技术专业教练员亲身讲课，以高效率训练法、良好的习惯训炼课程内容为讲课主线任务，趣味的户外活动游戏，团队拓展培训为辅线，除此之外融合训炼和户外拓展训练的亲近，全线在趣味的教案设计中让儿童快乐成长，在玩中提升学习兴趣，健全思维，提高思想境界科学研究训炼，给儿童更充足的训炼和成才室内空间。

漯河野外拓展冬令营的四大特点：以社会心理学和教育心理学为基础理论基本，把美国哈佛大学排名第一的“幸福课”，导入中小学校的课堂教学中，根据心理状态实体模型感受的教学策略，依据儿童思维发展趋势次序，为儿童出示前沿、最科学研究的脑力训练和内心训炼课程内容，使每一个儿童从内推动力、性情、专业知识、工作能力四个方面由内到外全面提高。

1、师资力量丰富多彩：不管在基地承担授课還是照料学生衣食住行，每一位入营教师都务必具备社会心理学背景图，具有心里咨询师资质证书。把技术专业的心理学原理与文化教育结合在一起。人们坚信，文化教育不只产生在课堂教学，只是衣食住行在一起的时时刻刻。

2、人格特质培养：每个思维的营造，都危害着儿童平时的学习培训成才和行为。根据知子花独创性的思维评价系统，掌握儿童9种思维指标值的发展趋势情况，依据解析結果，在比较有限的時间里，给儿童配对最合适最必须的协助。

3、课程内容优化：每一种思维的训炼，都出示多种多样课程内容方式供学生挑选，或者电影片段配声、或是心理剧演出、或者户外拓展训练、或者每日任务试炼，人们让儿童挑选他最很感兴趣的课程内容！

4、成才要素：依据社会心理学知、情、意三个层面，把危害儿童学习培训考题、性情习惯性、个人行为思维等成才要素实际区划为9个指标值，包含想像力、社会发展只有、审美观、虚荣心、心怀感恩、自我约束、贡献、领导能力、单独。

我的孩子全是独生子，存有许多薄弱点例如依赖感强，自控能力差，自主创新想像力低，投资理财观念薄弱，不擅于团结协作，身体素质弱等难题，冬令营设定了丰富多彩的目的性训炼方式，让儿童学好离去父母，自立自强地单独衣食住行。

冬令营科学研究说明，不一样的心态会有不一样的办事方法，思维生长发育未熟的人，会持续听取意见十分明显的以自我为中心的心态。一个完善的灵魂，会憧憬自身可以保证的事。这类表现型，以以自我为中心的人一旦缔约战略方针，必然是立刻吸引住大家注意的哪个战略方针，随后，因为固执于哪个战略方针，而迷途了此时此地自己理应做的事来到最后就是独来独去，别具一格。年青时段钟爱别具一格的人，年纪大了之后一般烦闷过日子，就是这一缘故。年青时没法击败个人表现、以自我为中心的特点，到到了岁数，就变成抑郁症。