许多被蜜养大的少儿感受不上衣食住行的痛楚，也分不清楚谁对他好，谁对他不太好，夏令营带各位看全部难除的不良习惯身后，那都由于贫乏爱。夏令营权威专家表达针对这些真实长期性沉迷于游戏，会危害到一切正常工作中衣食住行的人，而一定在实际中贫乏在与人相处中体会到自得和开心的工作能力。而游戏，确是能产生操控感和虚似的社交媒体。真实世界实际上远比虚幻世界趣味，若少儿比较严重贫乏爱和关心，在实际全球中也会持续反复感受到挫败，愈来愈胆怯，最终缩进安全性的网络时代。因此网络成瘾身后深出的响声是，“我渴望被母亲见到，可是我太失落了。”　　缺乏了沟通交流，缺乏了互动交流，少儿顺理成章去躲避这种难题。夏令营让少儿学好沟通交流，学好体会实际全球。少儿的表妹上年报名参加了夏令营以后回家跟商品讲过许多感受。准备又去，据说他表妹又要也是想要我给他们报一个班呢。少儿是一个家中的心里的关键，爸爸妈妈在少儿的身上寄予了过多的她们的期望和愿望。夏令营提议父母要搞好亲子教育，少儿从幼稚园到中小学是明确人格特质质量的全过程，最先维持开心，要信赖，你可以他会感觉他有自尊心和有自尊、有随意。

自贡军旅研学夏令营的四大特点：以社会心理学和教育心理学为基础理论基本，把美国哈佛大学排名第一的“幸福课”，导入中小学校的课堂教学中，根据心理状态实体模型感受的教学策略，依据少儿思维发展趋势次序，为少儿出示前沿、最科学研究的脑力训练和内心训炼课程内容，使每一个少儿从内推动力、性情、专业知识、工作能力四个方面由内到外全面提高。

1、师资力量丰富多彩：不管在基地承担授课還是照料学生衣食住行，每一位入营教师都务必具备社会心理学背景图，具有心里咨询师资质证书。把技术专业的心理学原理与文化教育结合在一起。人们坚信，文化教育不只产生在课堂教学，只是衣食住行在一起的时时刻刻。

2、人格特质培养：每个思维的营造，都危害着少儿平时的学习培训成才和行为。根据知子花独创性的思维评价系统，掌握少儿9种思维指标值的发展趋势情况，依据解析結果，在比较有限的時间里，给少儿配对最合适最必须的协助。

3、课程内容优化：每一种思维的训炼，都出示多种多样课程内容方式供学生挑选，或者电影片段配声、或是心理剧演出、或者户外拓展训练、或者每日任务试炼，人们让少儿挑选他最很感兴趣的课程内容！

4、成才要素：依据社会心理学知、情、意三个层面，把危害少儿学习培训考题、性情习惯性、个人行为思维等成才要素实际区划为9个指标值，包含想像力、社会发展只有、审美观、虚荣心、心怀感恩、自我约束、贡献、领导能力、单独。