夏令营主题活动，使我印像深刻的還是户外拓展活动占领山上。占领山上时，10本人为一组，2组一轮开展赛事，在进山的中途，有很多的谍报，要细心找，有真谍报，也会假谍报，谁先进山，捡的谍报又多，那一组即使获胜。人们听见动态口令以后，一个劲往山顶跑，新路滑也不管不顾了，风险也无论那麼多了，连平常害怕小虫子的我，今日也卖力往山顶冲，历经协作，人们这一组总算领跑患上第一名，人们兴高采烈喝彩起來。此次夏令营提升了我的自控能力，还提高了国防知识。

夏令营以鼓励孩子的良好的习惯为课堂教学服务宗旨，用体验型的军营训练提升了她们的专业能力，根据训炼磨练青少年儿童的个人素质，塑造其顽强的性情，出色的质量，训炼全过程中融进青少年儿童初中升高中、今年高考的体育文化內容，根据体育运动项目，合理的提高青少年儿童的专业能力和自学能力，让少儿在夏令营获得不一样的成长历程与恒心。

父母文化教育全过程的三个缺陷：

1、过多依靠。一些父母，把少儿顶在头顶怕摔了，含在口中又怕化了。让儿女衣来伸手，饭来张口。对少儿，广结善缘，无求也乱应。

2、矫枉过正。少儿做得不足好，便以打屁屁、拧腮帮替代了过去的娇生惯养，弄得少儿一天到晚哭腔苦脸，见了父母就担心，考试成绩看不到进步，抵触心理状态却日益增加，这使父母越来越发脾气，耳光变为了握拳。

3、撒手不管。一些爸爸妈妈眼见孩子还未显现出“成龙大哥”之象，却有“若虫”的迹象，不思痛改自身教育孩子无方，对症治疗地疗治少儿的身上的问题;更不明白真心实意所致，金石为开的大道理，却万般无奈地以“上辈子作了孽，此生遭报应”的空穴来风以自叹。