1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

例如各节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确全面的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

对评卷结果进行校验质检，然后将疑似问题反馈评卷点复核。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

在跟客户沟通过之后，多半是因为客户有用普通答题卡校准灰度的做法。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

这种情况是涂卡不规范擦除不规范在软件中的图像识别显示涂卡不清晰软件界面的显示效果相对于传统的手工阅卷，网上阅卷系统在判卷过程中，老师只能看到要判的试题区域，其它的试题区域是看不到的，如果不在规定的区域答题。答题卡扫描后，计算机会按规定程序逐题进行自动切割，每一道题形成一个独立的图片信息并自动分发到相应的评卷教师终端。如果考生答题超出答题区域或答案顺序颠倒及错位，评卷教师会看不到或无法完整看到答卷的答案图像，即使考生答题正确，也会无法评卷给分。。评卷系统管理人员应在正式评卷前完成评卷系统各项参数的设置，不得更改经学考评卷工作组批准的有关参数。七正评学科评卷组负责人及各题组组长根据试评情况，确定正式评卷开始时间，并通知信息管理组，由系统管理员将评卷员状态置为“正式评卷”。正式评卷开始后评卷员必须严格执行评分细则，按照规定的评分项逐项评分。凡在评卷过程中对评分细则有异议，应按规定上报，批准后方可改动，若因更改评卷参数将导致前后评卷结果不一致的，该题应全部重新评卷。。 ①主问问干网络故障考试院中心机房至评卷点的主干网络设计，全部采用冗余线路和网络设备。

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