1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

还有K答题卡，尺寸为K一半大小，用于0道题左右的临堂测验，或者特殊应用，如出入境的信息采集。平时应用多的答题卡一般为K或K。答题卡印刷颜色红色系列洋红大红金红橘红紫色系列蓝紫红紫蓝色系列天蓝深蓝专蓝绿色系列正绿深绿专绿其中钢笔识别的光标阅读机只能用红色系列的信息，B铅笔识别的光标阅读机可用上述任何一种颜色的信息卡。答题卡填涂要求填涂时在对应的信息位上涂一条长毫米，宽毫米的线段。涂卡要求“准”“深”“满”“匀”“净”。“准”是指信息位的位置一定要涂准，一定不能窜行和错位。“深”是指信息位的色度要涂深，但不能划破信息卡。“满”是指信息位的小矩形框要涂满，不要超出框，也不要涂不满框。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。

每个评卷员都严格遵守工作纪律，每天按时到岗。许多评卷员家住远郊区县，每天早晨５点就要起床，晚上基本要到７点多才能进家门。虽然每天上下午都有规定的休息时间，但每年评卷过程中都会有教师累倒。评卷室内架设了很多台电脑，即使开着空调机，依然有些憋闷。每个评卷员的眼前只有一台电脑。由于长时间地注视电脑，不少评卷员的眼睛都有干涩充血的情况。“我们必须使每个评卷员都保持良好状态。”北京市教育考试院有关部门负责人高福勤说，“从集中接送到供应早餐午餐再到配发眼部护理液，每个细节都要精心部署，有关部门都付出了巨大努力。”离开评卷现场时，楼道内高悬的一幅红色条幅吸引了记者的目光，上面写着心系考生，服务考生，为国选才，不辱使命。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

当前我国的标准化考试中，阅卷机只能识读笔芯浓度为B的铅笔笔迹，过浓或过淡都容易造成计算机识读的失败或错误，不过最近几年厂家对阅卷机进行了一些改良，一些阅卷机就算是用签字笔涂卡也可以进行识别。不过建议考生还是按照考试要求使用标准的B铅笔，不要去进行冒险尝试。光标阅读机阅卷答题卡采用的是网上阅卷系统进行判卷得分的模式，答题卡通过高速扫描仪进行扫描成图片，然后通过软件对电子化的答题卡进行录入识别，通过软件得到最终的分数。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

前者已有教学大纲规定，后者则需要广大教育工作者不断的探索和改进。实践表明，及时发现教学过程中存在的问题并加以改进是提高教学质量最为有效的举措。考试测验或测试是目前教育部门测量教学质量普遍采用的方式，因为通过对应试者考试测验或测试成绩数据的分析，教师可以及时发现学生在学习过程中存在的问题，同时也可为教师改进教学方法提供科学的依据。五网上评卷培训培训工作由考务管理组和学科评卷组负责，信息管理组和网络环境设备维护及技术支持组配合并负责技术培训。评卷员报到后，尽快组织计算机操作及网上评卷软件培训，要求评卷员掌握“网上评卷系统使用说明”中的内容，评卷系统操作人员应为评卷组提供培训所需相关数据，协助评卷员掌握评卷程序相关功能的使用方法。软件内部内置固定模板，学生只需拿练习卡进行课堂测试或者拿回家进行课后作业的作答，老师拿到练习卡以后，如果只有选择题直接用软件读取得出成绩，如果有主观题，判完主观题以后用软件读取，立即得出成绩分析。当然如果老师想要和以前的网上阅卷模式一样判主观题也是支持的。老师可以通过电脑判主观题，判完以后和客观题进行合成得出成绩分析。由于有痕阅卷系统采用的硬件是扫描仪，所以卡纸率特别低，这也是相对老式阅卷机的一个有点，减少了硬件的维护。

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