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网上阅卷软件有哪些
公司以教育信息化需求为核心产品,客户群体为教育行业K12阶段教育管理者及教学实施者,包括教育局、教研室、学校等细化群体。基于大数据、云计算、云储存技术,目前已拥有网上阅卷系统、教学质量分析评价系统、个性化网络学习系统、题库管理系统、成绩发布查询系统、教师管理提升平台等多个成熟产品。各类产品主要满足中小学提升管理水平和教学能力的需求。
1. 建设网上阅卷系统的必要性
1) 评卷的公正性要求
考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件;在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
基于上述原因,评卷的公正性不但非常重要,而且是事关各类考试的有效性,甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息,确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。
网上评卷技术为保障评卷质量带来了质的飞跃。高考评卷所有题目均为双评,考生答题会随机分发给题组的两位评卷教师,评卷教师既不知道这道答题还发给哪位教师评阅,也不知道另外一位教师打了多少分,更不知道这是哪位同学的卷子。如果这两位教师的评分超过了设定的误差值,就会被系统自动判定为无效评阅,需要找第三位教师重新评阅或提交组长仲裁,部分客观性较强的题目已经做到了双评零误差,就是说两位老师的打分必须一致才能通过。这样的评卷流程设计为评卷质量提供了根本性的保障。
2) 评卷的准确性要求
考试既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。
影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关;要确保评卷结果准确,重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
每个评卷员都严格遵守工作纪律,每天按时到岗。许多评卷员家住远郊区县,每天早晨5点就要起床,晚上基本要到7点多才能进家门。虽然每天上下午都有规定的休息时间,但每年评卷过程中都会有教师累倒。评卷室内架设了很多台电脑,即使开着空调机,依然有些憋闷。每个评卷员的眼前只有一台电脑。由于长时间地注视电脑,不少评卷员的眼睛都有干涩充血的情况。“我们必须使每个评卷员都保持良好状态。”北京市教育考试院有关部门负责人高福勤说,“从集中接送到供应早餐午餐再到配发眼部护理液,每个细节都要精心部署,有关部门都付出了巨大努力。”离开评卷现场时,楼道内高悬的一幅红色条幅吸引了记者的目光,上面写着心系考生,服务考生,为国选才,不辱使命。
3) 评卷的高效率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素,是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来,并有效确保阅卷质量,不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段,网上阅卷也因此成为广大教师的渴求,因为它可提高3-5倍的工作效率。
我国生产的光标阅读机受到了海外客户的青睐,很多国家采购我们的光标阅读机和标准答题卡用于他们的考核测评问卷调查考试阅卷等数据录入采集工作。因此,其应用领域也日趋广泛,特别是在教育领域,仅以高考为例,利用光标阅读机这一先进的设备可以快速准确地采集考生的各种信息报名信息志愿信息等,迅速准确的建立考生信息档案,将传统的人工阅卷改为光标阅读机自动阅卷,使之更为快速准确低耗。经过十余年的探索,十余年的不断改进,全面实现从考生报名录入志愿录入编排考场阅卷录取到各种信息统计与分析等工作的计算机管理,从而实现高考信息管理自动化网络化科学化规范化,使考务工作向现代化管理迈了一大步。
4) 教学管理信息化要求
当今的教学不管是方式、内容,还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测,传统的人工方式显然难以满足需要,大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的全面分析。
题组组长应有年以上教学教研经验和多年评卷经验。学科评卷组组长应由年以上教学教研经验,具有副高级及以上职称的本学科学校教师或学校学科组领导担任。评卷点要严格评卷员选聘资格审查工作,按照选聘的评卷员实际情况合理分配评卷任务,在评卷中发现不符合要求的人员,予以辞退。阅卷组根据审定的评卷人员构成情况进行编号,生成登录用户名和密码,由评卷点打印后逐级分发给各学科组长小组长和各位评卷员,评卷员以此为依据登录评卷系统,首次登陆后即时修改密码,各学科组长题组长小组长应对所辖人员登录姓名的真实性负责,发现问题及时纠正。五网上评卷培训培训工作由考务管理组和学科评卷组负责,信息管理组和网络环境设备维护及技术支持组配合并负责技术培训。评卷员报到后,尽快组织计算机操作及网上评卷软件培训,要求评卷员掌握“网上评卷系统使用说明”中的内容,评卷系统操作人员应为评卷组提供培训所需相关数据,协助评卷员掌握评卷程序相关功能的使用方法。数据库服务器停止服务或崩溃重新启动,如仍无法解决,启用备份服务器,协同ORACLE恢复,启动数据备份。.系统故障根据出现故障的实际情况,由市教育考试院评卷现场系统管理组采取措施及时排除。尽可能在主服务器上恢复,如果不能在主服务器上恢复,则启用备用服务器。.数据错误当出现数据错误时,及时核查所有数据是否出错。
产品主要功能模块:
产品名称
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功能模块
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功能列表
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学情诊断分析平台 |
后台管理模块 |
扫描端增加、开户管理权限 |
用户、数据分配 |
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阅卷项目计划管理 |
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教师、学生名单管理 |
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模板规划 |
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数据核查、查询权限管理 |
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答题卡制作模块 |
题库组卷功能(可选服务) |
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答题卡制作 |
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扫描识别模块 |
一键设置扫描格式 |
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客观题自动识别 |
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图片边扫描边上传 |
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自动切割录入 |
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阅卷模块 |
试题分配 |
多终端网上阅卷
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