从某种意义上来说，幼儿园设计的好坏，很大程度上影响着孩子们的身心发展。因此在幼儿园设计过程中，要满足孩子们的归属感和适应性。从关怀孩子的理想出发！根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。减少办公用房，改建幼儿必须的科学发现室、美工创意室、图书阅览室，利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。

        幼儿园更像是孩子们体验社会生活的空间，这里不仅有人与人之间的交流，还有手工、美术、艺术、美感等等的感受，还有滑梯、布偶等玩具，以及日常的节目表演，知识的学习，都是孩子们提升自我，同时养成良好习惯的一个关键空间。

         幼儿园设计诗以幼教中心装修需求为主的室内外，设计适用于幼儿园、早教中心、幼儿教育中心、少儿英语教育中等装修工程。科学规划、布局合理，任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设 计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。