（1）积极教育和积极心理测评系统

积极教育和积极心理测评系统(ACE）是基于积极心理、积极教育系统理论与软件的应用服务，可针对家庭、幼儿园、中小学、高中及各类大学的教育实践者及儿童提供建设积极心理环境、促进儿童优势天性发展的应用，是为儿童发展成长和教育领域提供“积极、科学、量化”的可分析、可持续测评服务和配套解决方案。

通过移动互联网社群和大数据分析手段，将积极天性发展的心理分析的具体测评应用与具体的教育材料与课程应用相结合，根据儿童的测评报告显示儿童的特质状况，提供具有针对性的配套课程，使儿童得到个性化的、科学的、可量化的教学服务和成长分析，并通过阶段性的测评分析评估儿童的发展情况，进而制定下一阶段的优化教学方案，别是对成长发育期的儿童和青少年，将具备更加积极的、有抗逆力的成长过程，为成年后具有专注力、创造力奠定积极向上心理成长基础。   能够让孩子的成长与教育更能适应未来，在科学、艺术、管理等方面更有创造、创新能力。在幼儿园和中小学、社会培训领域等应用前景广泛。

（2）积极心理个体化心理测试与心理训练平台

个体化的心理测试和心理训练IPARAT平台，是基于心理认知与行为科学，从积极心理学的角度，通过电子信息技术、计算机技术、视觉技术、虚拟现实技术的综合运用，研发构建针对特种人员的心理选拔与训练综合平台。同时，通过大数据的积累，构建特种人员心理选拔与训练常模体系，通过胜任特征维度指标与职业适应性以及应激心理储备能力之间的关系，探索建立特种人员职业适应性评估数据标准，应激心理评估数据标准，构建特种人员心理选拔与训练鉴定体系。此应用在专业执勤人群（飞行员、警察、消防员、安检员、医生、教师等）、考试压力人群（小升初、中考、高考师生、家长）、其他特定压力人群应用广泛，预计未来将产生较好的经济价值和社会价值。